ஒரு குழந்தையின் மூளை வளர்ச்சி கருவிலேயே நடப்பதால், கர்ப்ப காலத்தில் தாய் எப்படி இருக்க வேண்டும், எங்கு இருக்க வேண்டும் என்று சத்குரு விளக்குகிறார்.

நம் வாழ்க்கையில் பெற்றோர்களின் பங்கு குறித்து லக்ஷ்மி மஞ்சு சத்குருவிடம் கேட்கிறார். நமக்கு 21 வயது ஆகும்வரை, பலவிதங்களில் நம் பெற்றோர்கள் நம் வாழ்க்கையில் தாக்கம் ஏற்படுத்துகின்றனர், ஆனால் இந்த வயதுக்குப் பிறகு இந்தக் கர்மப் பிணைப்பின் தாக்கம் தொடரக்கூடாது, நம் வாழ்க்கை புதிதாக நடந்தேற வேண்டும்.

நிமிடத்திற்கு நூறு சேனல்கள் மாற்றி மாற்றி டிவி பார்க்கும் இன்றைய இளைய தலைமுறை, நேரம்காலம் தெரியாமல் வீடியோ கேம்ஸ்களிலும் மூழ்கிக்கிடக்கிறார்கள். இதன் பின்விளைவுகள் என்ன? இதிலிருந்து வெளிவர பெற்றோர்கள் அவர்களை எப்படி வழிநடத்த வேண்டும்? சத்குரு இதுகுறித்து பேசியபோது...

நான்கைந்து வயது வரை துள்ளித்திரிந்து ஆனந்தமாக விளையாடிய குழந்தைகள், பள்ளிப்பருவத்தை எட்டியதும் பலவித அழுத்தங்களை எதிர்கொள்கின்றனர். புத்துணர்வும் பிரகாசமும் நிறைந்த குழந்தைகளின் முகத்தில் ஆனந்தம் கொஞ்சம் கொஞ்சமாகத் திருடப்படுகிறது. இதுகுறித்து சத்குரு பேசும்போது, குழந்தைகளின் முகத்தில் ஆனந்தம் நீடிக்க பெற்றோர்கள் செய்ய வேண்டியது என்ன என்பதையும் விளக்குகிறார்.

எனக்கு ஒரே மகன், 16 வயது. அவனுடைய தனிப்பட்ட செலவுகளுக்கு என்று எப்போதுமே தாராளமாக பாக்கெட் மணி தருவேன். ஆனால் கையில் பணம் புரள்வதால், சில தீய பழக்கங்களுக்கு அவன் அடிமையாவதாகத் தெரிகிறது. அவனைக் கூப்பிட்டுக் கண்டிக்கவா? அல்லது எதுவும் சொல்லாமல், பணம் கொடுப்பதை நிறுத்திவிட்டால், அவன் திருந்திவிடுவானா?

"உனக்கு எதுவும் தெரியாது" என்று எங்கள் வீட்டில் அடக்கி வைக்கிறார்கள் என்று குறைபடாத இளைஞர்களே கிடையாது. இதற்கு பதிலாக, "பிள்ளைகள் சொல்வது சரி என்று ஏற்றுக்கொண்டால் அப்போது பெரியவர்கள் சொல்வது தவறாகிவிடுமா? பிள்ளைகளை கண்டித்து வளர்க்கக்கூடாதா?" என்கிற கேள்வி பெரியவர்களிடமிருந்து தோன்றுகிறது. இதற்கு தீர்வுதான் என்ன? விடையாய் விரிகிறது இக்கட்டுரை...

ஆன்மீகம், கல்வி இணையுமா - இந்தக் கட்டுரையில் ஓர் அலசல்...

கடந்த வாரம், ஈஷா ஹோம் ஸ்கூலில் எந்தவிதமான கல்விமுறை கடைப்பிடிக்கப்படுகிறது என்பதைப் பார்த்தோம். பண்டைய குருகுலக் கல்விமுறையும் தற்போதைய கல்விமுறையும் எவ்வாறு வேறுபடுகிறது என்பதை இந்த வாரம் விளக்குகிறார் சத்குரு...

சத்குரு, நீங்கள் ஈஷா ஹோம் ஸ்கூல் பற்றிக் குறிப்பிட்டீர்கள். ஒரு மிகச்சிறந்த மனிதனை உருவாக்குவதில் கல்வியைப் பயன்படுத்துவது பற்றி உங்களது பார்வை என்ன? நீங்கள் சர்வதேசக் கல்வித்தரத்துடன் ஆன்மீகத்தினையும் இணைத்து எப்படி சமன் செய்கிறீர்கள்?

உங்களது உள்நிலைப் பொறியியல் என்ற அம்சம், குழந்தைகளின் வாழ்க்கைமுறைக்கு சிரமமாய் இருப்பதைக் காண்கிறேன். ஏனெனில் பல்வேறு வகையான வாழ்க்கை முறைகளிலிருந்தும், பல்வேறு சமூகப் பின்னணியிலிருந்தும் வரும் மற்ற குழந்தைகளை அவர்கள் எதிர்கொள்ள வேண்டியுள்ளது. நான் என் குழந்தைகளுக்கு வீட்டிலிருந்தே அளிக்க விரும்பும் இந்த உள்நிலைப் பொறியியல், போட்டிகள் மிக்க சூழலை, ஒரு அழுத்தத்தை, மற்ற குழந்தைகளின் வாழ்க்கை முறையினை எப்படி எதிர்கொள்ளும்? என் குழந்தைகள் இந்த சூழலை எப்படி எதிர்கொள்வார்கள்?

அக்காலக் கல்வி என்பது அறிவை வளர்க்கும்விதமாக இருந்து வந்தது. ஆனால் அந்த நிலை மாறி தற்போதைய கல்வியோ ஏறுக்கு மாறாக உள்ளது. அதனால் குழந்தைகள் என்ன ஆகிறார்கள், பெற்றோர்களின் மனநிலை என்ன என்பதை சத்குரு இதில் சொல்கிறார்...